STATUT SZKOŁY

wraz z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania

Nasze ZOO

DZIENNIK

Instrukcja pierwszego logowania

PLAN LEKCJI

Plan obowiązuje od dnia 2 września 2025 roku.
Plan może ulec zmianie!
Uwaga! Przed wczytaniem nowego planu, wyczyść historię przeglądarki.

Drogi Panie Kor­ne­lu!

Niech Pan wy­ba­czy śmia­łość, że pi­sze­my do Pana po tylu la­tach, ale dziś nasze serca są pełne wzru­sze­nia, a myśli – wdzięcz­no­ści.

Dzię­ki Pana książ­kom wiemy, że warto mieć fan­tazję, wie­rzyć w dobro i nigdy, prze­nig­dy nie za­po­mi­nać, że u­śmiech ma moc zmie­nia­nia świa­ta.

Od dwudziestu lat no­si­my z dumą Pana imię. Każda nasza prze­rwa to tro­chę jak nowe przy­go­dy Ko­zioł­ka Ma­toł­ka, a każda lek­cja – jak nowy roz­dział „Sza­tana z siód­mej klasy”. „Dwu­nast­ka” trzy­ma się dziel­nie, a duch Pana o­powie­ści cią­gle unosi się nad sa­lami – w gwa­rze przerw, śmie­chu u­czniów i kart­kach czy­ta­nych lek­tur.

Panie Kor­ne­lu – dzię­ku­je­my za to, że jest Pan z nami. Za to, że wciąż po­tra­fi Pan wy­wo­łać ra­dość, wzru­szyć, za­in­spiro­wać. I o­bie­cu­jemy, że nadal bę­dzie­my szko­łą, która nosi Pana imię z ho­norem, hu­mo­rem i ser­cem.

Z nie­usta­ją­cym dzie­cię­cym bły­skiem w oku
– cała spo­łecz­ność SP12 w Otwoc­ku

19 Wrz2014

Za ciężki plecak — jak temu zaradzić

W związ­ku z u­sta­le­niami rady pe­da­go­gicz­nej z dnia 17 wrze­śnia 2014 roku do­ty­czą­cymi pro­ble­mu za cięż­kich ple­ca­ków szkol­nych pro­ponu­je­my kilka po­moc­nych rad, aby od­cią­żyć plecy dzie­ci:

  • do szko­ły za­bie­rać wy­łącz­nie ma­te­riały nie­zbęd­ne kon­kret­nego dnia,
  • cięż­sze pod­ręcz­niki i po­moce po­zosta­wiać w szaf­kach u­bra­nio­wych w szat­ni i za­bie­rać do­pie­ro przed kon­kret­ną lek­cją,
  • na lek­cji wy­star­czy jeden pod­ręcz­nik na ławce — warto u­sta­lić, który uczeń da­ne­go dnia go przy­no­si,
  • część na­uczy­cie­li ko­rzy­sta z pod­ręcz­ników e­lek­tro­nicz­nych — pro­ponu­je­my u­sta­lać, kiedy na lek­cji nie bę­dzie po­trzeb­ny pod­ręcz­nik w wer­sji dru­ko­wa­nej,
  • w nie­któ­rych przy­pad­kach pod­ręcz­niki można zo­sta­wić w szaf­ce, w sali lek­cyj­nej, zwłasz­cza gdy za­ję­cia od­by­wa­ją się stale w tym samym po­miesz­czeniu, a pod­ręcz­nik nie jest po­trzeb­ny w domu (np. na mu­zy­ce).

Pro­si­my ro­dzi­ców, aby po­roz­ma­wiali z dzieć­mi o tym pro­ble­mie i zwró­ci­li uwagę, co uczeń za­bie­ra ze sobą do szko­ły oraz czy cała za­war­tość ple­ca­ka jest da­ne­go dnia nie­zbęd­na.